Laboratorio de Cómputo III
Propósito general del curso: Diseña materiales multimedia mediante herramientas digitales, de manera creativa, innovadora,responsable y pertinente para expresar y compartir información.Competencias genéricas (atributos):
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Competencia disciplinar
12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Unidad 1: Diseño de organizadores gráficos
Propósito: Elabora organizadores gráficos utilizando herramientas tecnológicas digitales para sintetizar y compartir información.
Competencias genéricas (atributos):
4.2 Aplica diversas estrategiascomunicativas según quienes sean sus
interlocutores, el contexto en el que se
encuentra, y los objetivos que persigue.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva en la búsqueda y
adquisición de nuevos conocimientos.
5.2 Ordena información de acuerdo a
categorías, jerarquías y relaciones.
8.3 Asume una actitud constructiva al
intervenir en equipos de trabajo,
congruente con los conocimientos y
habilidades que posee.
Contenido temático
1.1 Aplicación de escritorio
1.1.1 Mapas conceptuales y otros organizadores gráficos
1.1.2 Explorando ventana
1.1.3 Crear y guardar un mapa
1.1.4 Agregar conceptos, proposiciones y enlaces
1.1.5 Manipular recursos
1.1.6 Personalizar estilos
1.1.7 Exportar
1.2 Aplicaciones en línea
1.2.1 Registro e ingreso
1.2.2 Entorno de trabajo
1.2.3 Crear diagrama
1.2.4 Insertar objetos
1.2.5 Exportar
1.2.6 Compartir
Producto Integrador
En esta fase el estudiante autoevalúa lo aprendido a través de una reflexión escrita donde expresa la importancia y utilidad del diseño colaborativo de los organizadores gráficos mediante aplicaciones libres disponibles en Internet.
EVALUACIÓN
Participación en clase 10%
Subproductos 50%
Producto Integrador de la Unidad 40%
Unidad II. Diseño de videos
Propósito:Crea y edita videos utilizando herramientas tecnológicas digitales para comunicar ideas einformación considerando las características del contexto
Competencias genéricas (atributos):
4.5 Maneja las tecnologías de la
información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas, de manera
responsable y respetuosa
5.6 Utiliza las tecnologías de la información
y comunicación para procesar e interpretar
información
7.3 Articula saberes de diversos campos y
establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana ·
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y
considera los de otras personas de manera
reflexiva
Contenido temático
2.1 Elementos básicos para el diseño de videos
2.1.1 Características
2.1.2 Planeación de un video
2.2 Crea y edita videos
2.2.1 Descripción de la herramienta
2.2.2 Paneles
2.2.3 Guion gráfico y escala del tiempo
2.2.4 Importar video, imágenes y audio
2.2.5 Recortar, reorganizar y copiar clips y videos
2.2.6 Personaliza las transacciones, efectos y títulos
2.2.7 Publicar y compartir la película
2.3 Crea, edita y publica videos en línea
2.3.1 Ingresar/asociarcuenta
2.3.2 Insertar elementos
2.3.3 Cronología
2.3.4 Crear videos
2.4 Manipula videos
2.4.1 Descargar
2.4.2 Convertir
2.4.3 Capturar pantalla
2.4.4 Reajustar
2.4.5 Grabación de audio
Unidad III.- Diseño de Blog
Propósito(s) de la Unidad: Diseña blogs como estrategia comunicativa mediante herramientas tecnológicas digitales para desarrollar su habilidad comunicativa.
Competencias genéricas (atributos)
4.2 Aplica diversas estrategias comunicativas según quienes
sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra,
y los objetivos que persigue.
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la
comunicación para obtener información y expresar ideas,
de manera responsable y respetuosa.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación
para procesar e interpretar información.
8.1 Plantea problemas y ofrece alternativas de solución al
desarrollar proyectos en equipos de trabajo, y define un
curso de acción con pasos específicos.
Contenido temático
3.1 Conociendo los blogs
3.1.1 Características
3.1.2 Conceptos básicos de administración
3.1.3 Obtener un Hosting
3.1.4 FTP para la trasmisión de datos.
3.2 Crea un blog
3.2.1 El escritorio y herramientas
3.2.2 Configuración de un Blog
3.2.3 Personalizar mediante platillas
3.2.4 Crear una entrada
3.2.5 Categorías y etiquetas
3.2.6 Insertar y edita texto
3.2.7 Administración de entradas y comentarios
3.2.8 Usuarios
3.2.9 Plugins y Widgets.
